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【战“疫”在进行】齐抓共管促学风 保障学业不掉线
发布时间: 2020-04-24 浏览次数: 10 文章来源: 学生工作部(处)

  为深入贯彻落实教育部、省教育厅及学校党委对新冠肺炎疫情防控的工作部署,学生工作处组织学工干部、任课教师、学生骨干多重队伍,通过思想引领、线上学习、课后自习、家校共育、心理帮扶等多项举措,构建精细化、全覆盖、多维度的线上教学保障体系,各学院根据自身专业特点开展线上教学期间学风建设工作,引导学生培养良好的学习习惯,保障学生学业“不掉线”。

  督促指导,促进行动自觉。电子与光学工程学院、微电子学院成立线上教学期间学风督导小组,开展“学习标兵”评选、学生未来规划调查、升学专题指导、就业规划动员等活动;成立由辅导员和学生干部组成的学风检查监督组,创建“引导—教育—检查—监督”四维学风建设模式。自动化学院、人工智能学院按课程分类设立班级“云”课代表,负责各门课程考勤、作业收集、联系教师等工作;建立“班长-学习委员-课代表”网格体系,关注学生学习情况和课程进度,对线上教学情况进行汇总分析。计算机学院、软件学院、网络空间安全学院以宿舍为小组,实施每天“晚自习”打卡,落实线上“晚自习”工作,提高学生学习自觉性。社会与人口学院通过线上平台建立虚拟自习教室,组织班级同学参加晚自习。贝尔英才学院各年级通过组织开展学风建设线上主题班会、微课、辅导员公众号宣传等方式,引导学生养成良好的“线上+线下”学习好习惯。

  精准施策,发挥家校合力。教育科学与技术学院第一时间向学生和家长发出通知,发布学院疫情防控期间的整体教学安排,形成了良好的家校互动机制。理学院依托各类线上平台,通过线上学风建设主题会议、线上早锻炼、晨读、晚自习打卡、线上家访等形式,促进“家-校-生”多方联动,强调学风建设的重要性,着力引导学生聚焦学习主业。经济学院为更好地了解学生居家学习状态、强化家校联动,鼓励学生拍摄学习照片、晒出学习笔记,展示良好学习风貌。管理学院辅导员老师对期末考试不及格的学生,进行线上家访,促进家校共育。物联网学院着重发挥班主任作用,对负责班级的具体情况进行指导,及时获取任课教师、学生、家长的反馈,了解学生学习状态,联系教师对教学效果不足之处进行改进和调整。

  结对帮扶,提升学习效果。计算机学院、软件学院、网络空间安全学院加强学生干部“同心圆”管理,实施学生干部、党员一对一精准帮扶,助力形成学风“正能量”。现代邮政学院强化“一人一策”,组织学生骨干与学业预警学生结成帮扶小组,提升帮扶水平。电子与光学工程学院、微电子学院组建学生党员与学业困难学生结对帮扶,构建行之有效的帮扶机制。经济学院对部分知识点学习较为困难的课程,以班级为单位组织课后学习研讨,增强师生互动,保证学习效果。地理与生物信息学院建立涵盖全院同学绩点、挂科科目、英语等级考试、计算机等级考试、跑操次数、职业规划等信息的数据库,辅导员和班主任对学生存在的薄弱环节进行及时指导。海外教育学院中外合作办学项目2016级96名同学正在美国纽约理工大学交流学习,学院开展亲情陪伴、爱心捐赠、自护教育、学业帮扶行动,紧抓学风建设。

  注重引导,营造良好学风。通信与信息工程学院开展“修德立品、修身立学”学习实践系列活动,组织学生学习红色校史、南邮精神、《通信与信息工程学院学风荣辱观》《通信与信息工程学院学习“五境界”》等内容,厚植爱国主义情怀,提高综合素养,增添学习动力。自动化学院、人工智能学院分科目开展“学霸大讲堂”活动,利用线上平台分享学霸笔记,树立先进典型,发挥榜样力量。材料科学与工程学院依托“0挂科、0补考、0违纪”优秀班集体建设三“0”工程,以守时之风、自律之风、明礼之风、勤奋之风、共勉之风为抓手,通过多方督导、精准辅导、特色引导、专业指导等举措,创建“五风”“四导”模式助力学风建设。管理学院组织学生根据自身兴趣,成立高数组、英语组、线性代数组、Java组等多个课外学习小组,互相鼓励,提高学习热情。社会与人口学院组织学生每天清晨线上集结开展晨读,多个班级将同学们的晨读、学习、锻炼等瞬间剪辑成精彩的视频传至网络平台,受到广泛关注。外国语学院开展“榜样‘语’力量”系列活动,每个年级选出学业榜样、学生干部榜样、志愿服务榜样等,开设榜样学堂并在微信公众平台分期推送,营造线上“树榜样、学榜样、做榜样”的浓厚氛围。


(撰稿:周健 初审:张敏 编辑:王波 审核:谢平)




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